Nº 62. Aspectos psicosociales de la violencia juvenil
Septiembre 2003
Coordinación del número: Irene Silva . ISSN: 0211-4364. NIPO: 208-03-005- X
¿Qué se entiende por violencia juvenil? ¿Qué se oculta detrás de la misma? A grandes rasgos se debería distinguir entre la violencia ejercida y la violencia sufrida por los y las jóvenes; principalmente observar la relación que hay entre ambas.
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El Tema. Introducción
1. Adolescencia y violencia. Tópicos y realidades. Javier Urra. Psicólogo (PDF)
2. Diez condiciones básicas para prevenir la violencia desde la adolescencia. Mª José Díaz Aguado. Catedrática de Psicología (PDF)
3. Aspectos psicológicos de la violencia en la adolescencia. Ana Alvarez-Cienfuegos Ruiz y Fernando Egea Marcos. Psicoterapeutas (PDF)
4. El revés de la violencia. Mª Carmen Rodríguez-Rendo. Psicóloga (PDF)
5. Violencia y familia. Alicia Monserrat Femenía y Mª Teresa Guillén. Psicólogas (PDF)
6. Los actores de la violencia escolar. Ignacio Avellanosa Caro (Psiquiatra infantil) y Bárbara Avellanosa Peña (Psicopedagoga). (PDF)
7. Las distintas perspectivas de estudiantes y docentes acerca de la violencia escolar.Cristina del Barrio, Ángela Barrios, Kevin van der Meulen y Héctor Gutiérrez. Universidad Autónoma de Madrid. (PDF)
8. Adolescencia, grupo de iguales, consumo de drogas y otras conductas problemáticas. Mª Nieves Herrero Yuste. Ayuntamiento de Madrid (PDF)
9. Ofensores sexuales juveniles. José Díaz Morfa. Psiquiatra-Psicoterapeuta (PDF)
10. Los significados de la inmigración en el contexto de las relaciones adolescentes: un análisis etnográfico. Estela D'Angelo (Univ. Complutense), Piedad Pozo (Profa. Instituto) y David Viadero (Univ. Complutense). (PDF)
11. Prevención de la violencia de género en adolescentes. Ana Meras Llibre. Psicóloga (PDF)
12. La conducta violenta en grupos juveniles: características descriptivas.A. Martín Glez, B. Scandroglio, J. López Martínez, JM Mtnez García, M Jesús Martín López, M Carmen San José. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid. (PDF)
Materiales (PDF)